To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise.

    Home
    • French
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • Numératie
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • - Habileté à calculer - Connaissances et habiletés requises pour répondre adéquatement aux demandes en matière de calcul dans de situations diverses Dictionnaire actuel de l'éducation - by Pauline Côté
          • Example sentence(s)
            • L’Office québécois de la langue française définit la littératie comme étant «l’ensemble des connaissances en lecture et en écriture permettant à une personne d'être fonctionnelle en société» (2002). Ce même groupe définit la numératie comme étant «l’ensemble des connaissances en mathématiques permettant à une personne d'être fonctionnelle en société» (2002). - Infobourg by Pauline Côté
            • Ce forum pancanadien du CMEC organisé en novembre 2005 présentait les dernières recherches et les pratiques fructueuses en littératie et en numératie pour les enfants d’âge scolaire. Les experts de renom international Michael Fullan, conseiller spécial du premier ministre et du ministre de l’Éducation de l’Ontario, sir Michael Barber, ancien conseiller du premier ministre Tony Blair du Royaume-Uni, et Carmel Crévola, conseillère internationale en littératie, ont prononcé des discours-programmes sur des sujets comme la réforme à grande échelle et les initiatives réussies de littératie en salle de classe. - CMEC by Pauline Côté
            • La notion de numératie élaborée pour les besoins de l’EIACA repose sur des travaux de recherche récents menés dans plusieurs pays sur les exigences fonctionnelles de différents contextes de vie, sur la nature des connaissances et des compétences mathématiques et statistiques des adultes, ainsi que sur les modes d’application de ces compétences selon différentes circonstances. - Unesco by Pauline Côté
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close]
    • Italian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • abilità numerica
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • L'abilità numerica è la capacità di operare con e manipolare numeri e quantità, capacità tradizionalmente considerata una dei fattori dell'intelligenza (insieme alla abilità verbale, spaziale, ecc.) Own research - by Danila Moro
          • Example sentence(s)
            • Per abilità numerica si intende la facilità di lavorare con numeri e cifre e di risolvere con rapidità ed esattezza semplici problemi quantitativi (Zamperlin, 1994). L’abilità numerica fa parte di una competenza più ampia, attualmente definita con l’espressione «pensare matematico» (Schoenfeld, 1992). Si fa riferimento ad una competenza che permette di interpretare i fenomeni da un punto di vista matematico, di attribuire valore e significatività ai processi di matematizzazione, di applicare con efficacia nozioni, regole e procedure di calcolo o di ragionamento matematico. - Sipap Emilia Romagna by Danila Moro
            • La Prova di abilità numerica (di Zamperlin e Cacciò) fa riferimento alla definizione di tale abilità proposta da Thurstone e Thurstone tl962; 1982]: «si tratta di un'attitudine, di una facilità a lavorare con i numeri, a risolvere rapidamente e con esattezza semplici problemi quantitativi, a capire e riconoscere le differenze numeriche». E stata quindi costruita ispirandosi al subtest di abilità numerica del test PMA (1963) e si articola in: - completamento di serie numeriche; - soluzione di problemi; - soluzione di operazioni aritmetiche. - Da: M.C. Passolunghi e R. De Beni (2001) by Danila Moro
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Russian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • математическая грамотность
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Владение математическими понятиями и способность оперировать ими согласно установленным в математике законам и правилам. (Ср. письменная грамотность) В Британии понятие математической грамотности получило широкое распространение в 90-х годах в связи с реформами в начальном, среднем и высшем образовании и новым походом к его государственному управлению. Own research - by irinapond (X)
          • Example sentence(s)
            • Страны — участницы международной программы «Мониторинг знаний и умений в новом тысячелетии» провели стандартизированную оценку подготовки подростка 15 лет. Тридцать две страны участвовали в программе. Исследование проводилось по трем направлениям: грамотность чтения, математическая грамотность и естественно-научная грамотность. Финляндия оказалась впереди по основным показателям. И 26 мая состоялся семинар «Финская система образования. История успеха»*. - Новая Газета by irinapond (X)
            • • Исследование подготовки учащихся проводилось по трем направлениям: "грамотность чтения", "математическая грамотность" и "естественнонаучная грамотность". Каждое из них соответствует определенным школьным предметам. • Особое внимание уделяется пониманию учащимися основных понятий, овладению ими основными методами, изучаемыми в рамках трех указанных выше направлений, и умению использовать свои знания в разнообразных ситуациях. Математическая грамотность - способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину - Центр Оценки Качества by irinapond (X)
            • Математическая грамотность как главная цель стандарта Что же представляет собой ключевая целевая установка стандарта, а именно: математическая грамотность. Цель формирования математической грамотности у школьников, по мнению составителей стандарта, может быть представлена в виде следующих 5 подцелей: 1. Научить школьников ценить математику как науку и учебный предмет. 2. Воспитать у учащихся уверенность в собственных математических силах. 3. Сформировать у школьников умение решать математические задачи и проблемы. 4. Развить у учащихся коммукативные математические умения. 5. Научить школьников рассуждать. - Журнал "Образование: И by irinapond (X)
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close] Compare [close]
    • Catalan
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • competència matemàtica
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Implica l'habilitat per comprendre, utilitzar i relacionar els números, les seves operacions bàsiques, els símbols i les formes d'expressió i raonament matemàtic, tant per produir i interpretar distints tipus d'informació, com per ampliar el coneixement sobre aspectes quantitatius i espacials de la realitat, i per entendre i resoldre problemes i situacions relacionats amb la vida quotidiana i el coneixement científic i el món laboral i social. XTEC - by Aïda Garcia Pons
          • Example sentence(s)
            • avaluació educació primària (curs 2008-2009) competència matemàtica - Generalitat de Catalunya Dept. Educació by Aïda Garcia Pons
            • Elaboració d'un conjunt d'unitats didàctiques digitals per a l'aprenentatge de la competència matemàtica i elaboració de materials interactius d'aprenentatge web de la competència lingüística de l'alumnat d'educació primària - Generalitat de Catalunya by Aïda Garcia Pons
            • Context L’activitat s’emmarca dins d’aquests quatre contextos: Currículum (competència matemàtica); coneixement, relació i millora de l’entorn (entre tots millorem l’aspecte del pati); cultura de centre (cal ser més responsables per no embrutar); gestió de materials i recursos (classificació dels diferents materials de rebuig). (...) Com ho avaluem? • Currículum (competència matemàtica. Competència ciutadana). Aproximació correcta a la interpretació dels gràfics mensuals. A cada classe es faran grups per tal de realitzar les gràfiques i extreure conclusions. Posta en comú i comparativa dels diferents mesos i els diferents grups de recollida selectiva. - Programa Escoles Verdes by Aïda Garcia Pons
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close]
    • Hungarian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • számolási készség, számolókészség
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • A számolókészség igen széles körű fogalom. Nem elég a négy alapművelet ismerete. A számolókészség funkcionális matematikai készségekből áll. A számolókészség változik időben és területenként a szociális változásokkal, valamint a technika fejlődésével együtt. A számolókészség további fogalmai: „A számolókészség” néhány alapkészség és értelmi képesség, melyekre az embereknek a mindennapi életben, a különböző szituációkban szükségük van. Népfőiskola - by Kata Koncz
          • Example sentence(s)
            • Az új alaptantervben a tanulás iránti motiváció felkeltése központi szerepet tölt be, amelyet az írni-olvasni tudás, a számolókészség, a tanulási készségek, a szociális készségek és ismeretek fejlesztésével együtt kívánnak növelni. - Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet by Kata Koncz
            • Az olvasási, írási és a számolási készség a kulcskompetenciák lényeges alkotóeleme, és a későbbi tanulás alapja, ennek ellenére e területen az uniós teljesítmény mégis romlik. Literacy and numeracy are essential components of key competences. They are fundamental for further learning, but performance in the EU is deteriorating - Eur-Lex by Kata Koncz
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close]
    • Vietnamese
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • kỹ năng tính toán
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Kỹ năng (tiếng Anh được viết là ‘skill’) được hiểu chính là một năng lực cụ thể nào đó để giúp cho một cá nhân có thể tham gia vào một hoạt động cụ thể nào đó. Nó có thể là khả năng, năng lực, trình độ hoặc mức độ khéo léo để thực hiện các nhiệm vụ được giao mà những yêu cầu này có thể xuất phát từ quá trình học tập, đào tạo, thực hành hoặc học hỏi kinh nghiệm. Nó giúp cung cấp một quá trình ứng dụng cụ thể các kiến thức theo khuôn mẫu lý thuyết đã học vào các tình huống cụ thể trên thực tế. Kỹ năng cũng được áp dụng ở một mức độ rộng rãi hơn, có thể liên quan đến hành vi, thái độ và các thuộc tính cá nhân làm cho các yếu tố này tác động chặt chẽ, tạo nên một cá nhân hoàn thiện hơn trong công việc hoặc các yêu cầu của xã hội. - Theo Tổ chức giáo dục Scotland thì tổng cộng có 5 kỹ năng cốt lõi mà một người cần phải đạt được để phục vụ cho quá trình học tập, áp dụng trong công việc và trong cuộc sống. Đó là: kỹ năng truyền thông (communication skill), kỹ năng tính toán (numeracy skill), kỹ năng giải quyết vấn đề (problem solving skill), kỹ năng xử lý tin học (information technology skill) và kỹ năng làm việc với những người khác (skill of working with others). University - by Chien Nguyen
          • Example sentence(s)
            • Cho trẻ sự phát triển tư duy về toán học Những trẻ được học qua những phương pháp này sẽ giúp ích rất nhiều cho khả năng và năng lực tính toán, phản ứng, tập trung và trí nhớ. Những năng lực này sẽ luân phiên hỗ trợ trẻ cân bằng năng lực trí óc và gia tăng chức năng của cả não trái và phải. Với phương pháp mới nhất của tính nhẩm là việc áp dụng “Không công thức” và “Thực hành dãy số”, tốc độ học nhanh hơn 6 lần so với phương pháp truyền thống. Với phương pháp cải tiến này, các em sẽ có khả năng thông thạo kĩ thuật tính nhẩm trong một môi trường thư giãn và chính xác. - Tư duy toán học by Chien Nguyen
            • Kỹ năng tính toán của những người này tồi tệ đến mức họ thường xuyên cộng trừ nhầm lần khi trả các loại hóa đơn. Trong hơn một thập kỷ qua, số người lớn dốt tính toán cơ bản đã tăng thêm 2 triệu người. - Online by Chien Nguyen
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Korean
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • 수리력
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • 수리력이란 수와 관련된 사고의 흐름을 의미하는 것으로서 1에서 시작되는 수의 무한하고 다양한 변화를 어느만큼 폭넓게 적응하는가와 논리적이고 합리적인 사고능력을 말한다. KAPI - by English2Korean
          • Example sentence(s)
            • 19단 열풍, 수학재미 가위눌릴라 19단 열풍, 수학재미 가위눌릴라 관련기사 # 인 도 수학 과연 본보기인가 # 19 단 외우면 진짜 수학천재 되나? 외우기 허실 들여다보니 책받침형 19단표, 19단 스티커, 19단 게임, 19단 대형 포스터, 19단 노래 시디, …. ‘19단 외우기’ 열풍이 점입가경이다. 초등학생과 학부모들 사이에 19단 관련 제품들이 날개 돋힌 듯이 팔려 나가고 있으며, 서점가에선 19단 관련 책자가 하루가 멀다하고 쏟아지고 있다. 학원들과 학습지 업체들도 기회를 놓칠세라 19단 외우기 특별강좌를 잇따라 만들고 있다. 열풍은 공교육의 안마당까지 침투해, 수원시교육청은 지난해 9월부터 관내 초등학교와 중학교 한 곳씩을 시범학교로 선정해 19단을 가르치고 있다. 또 전국 100여 개의 초등학교에서 ‘재량학습’ 시간을 이용해 19단 교육을 실시하고 있다. 19단 외우기 바람은 지난해부터 인도가 ‘정보통신기술(IT) 강국’이 된 이면에는 19단이 있다는 일부 언론의 보도가 잇따르면서 촉발됐다. 19단이 인도의 유능한 정보통신기술(IT) 인력을 낳은 배경인 만큼 우리도 정보통신 강국이나 수학 강국이 되기 위해선 19단이 필요하다는 논리가 퍼진 것이다. 여기에 19단을 외우면 좌뇌와 우뇌를 고루 발달시켜 지능 개발에 좋다는 보도가 겹치면서 과열 양상으로 치닫고 있다. 19단을 외워야 한다고 주장하는 사람들의 논리는 집중력과 암기력이 향상되면 연산력과 계산력, 수리력이 길러지며, 수 개념이 확장돼 창의적인 사고력을 키워 준다는 식으로 계속 확장된다. ...... - 한겨레신문 by English2Korean
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Persian (Farsi)
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • آشنایی با اعداد
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • آشنایی با اعداد استدلال با استفاده از اعداد و مفاهیم ریاضی است. برای اینکه فرد در این زمینه با سواد تلقی گردد باید با استدلال و منطق آشنا باشد. بعضی از زمینه های مربوط به آشنایی با جبر، احتمال و آمار می باشد. Own research - by Farzad Akmali
          • Example sentence(s)
            • دور ههای دیگری که می توانید ببینید از جمله عبارتند از: Language, Literacy and Numeracy Programm e• • )برنامه زبان، سوادآموزی و آشنایی با اعداد( English as a Second Languag e• • )انگلیسی بعنوان زبان دوم( - centrelink by Farzad Akmali
            • برنامه ارزیابی ملی - خواندن و نوشتن و آشنایی با اعداد هر سال برای همه دانش آموزان سال های 3، 5، 7 و 9 در همه مدارس دولتی و غیر دولتی انجام می شود. - det by Farzad Akmali
            • ما برای آنکه بخواهیم در جدول صحت مورد نظر مشخص کنیم که هر سطر چه اثری در تابع منطقی مدار ایجاد می کند ساده تر آن است که برای هر سطر شماره خاصی در نظر گرفته شود و باز بهتر است که این شماره های انتخابی از نوع دهدهی باشند. انتخاب شماره گذاری دهدهی اختیاری و فقط به خاطر راحتی کار با آن و آشنایی با اعداد آن است. - طراحی مدار by Farzad Akmali
          • Related KudoZ question
  • Compare this term in: Croatian, Albanian, Arabic, Bulgarian, Czech, Chinese, German, Dutch, Greek, English, Spanish, Finnish, Hebrew, Japanese, Macedonian, Polish, Romanian, Slovak, Swedish

The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license.

Creative Commons License