To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise.

    Home
    • Hindi
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • व्‍यवहारवाद
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • वाटसन का व्‍यवहावाद जिसमें व्‍यवहार का वस्‍तुपरक अध्‍ययन किया जाता है तथा किसी मानसिक जीवन या आंतरिक अवस्‍था का ध्‍यान किया जाता और विचारों को शब्‍दों में परिवर्तित किया जाता है । wikipedia - by dhsanjeev
          • Example sentence(s)
            • व्‍यवहारवाद एक मानसिक प्रवृति है जिसे मस्तिष्‍क के दर्शन के व्यतिरेक में देखा जा सकता है । - wikipedia by dhsanjeev
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Serbian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • бихевиоризам
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Бихевиоризам је „јака“ грана психологије која је остварила практичну доминацију у психолошкој теорији. Значење појма бихевиоризам потиче од енглеске речи behavior (понашање) које се дефинише као „свака акција појединца укључујући и оне подложне посматрању, мерљиве психолошке промене, когнитивне (свесне) слике, фантазије и емоције“. Wikipedia - by Cedomir Pusica
          • Example sentence(s)
            • Бихевиоризам не пориче постојање наслеђа, али сматра да нема потребе да се њиме баве психолози. - Wikipedia by Cedomir Pusica
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close] Compare [close] Compare [close]
    • Polish
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • behawioryzm
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Kierunek w psychologii, rozpowszechniony gł. w USA, zakładający badanie nie zjawisk psychologicznych, ale postępowania człowieka w oderwaniu od aktów świadomości, nie uwzględniający czynnika społecznego w kształtowaniu psychiki ludzkiej. Słownik Wyrazów Obcych W. Kopaliński - by MagDol
          • Example sentence(s)
            • Behawioryzm dystansował się od wcześniejszych teorii psychologicznych, podkreślających znaczenie świadomości. - Słownik HR by MagDol
            • W tym świetle cechą konstytutywną behawioryzmu staje się „niefrasobliwe szkodzenie ludziom pod płaszczykiem niesienia im pomocy” lub zmiany ich zachowań. - PTPB by MagDol
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Spanish
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • Behaviorismo/conductismo
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Behaviorismo (generalmente utilizado en portugués, pero también admitido en español) o más comúnmente conocido con Conductismo en español. La teoría psicológica se denomina formalmente "psicología conductista". En algunos artículos también podrás ver "ciencia comportamental", pero personalmente considero que es una "traducción literal" y por mis estudios en ciencias sociales puedo asegurar que se habla de "conductismo" o "psicología conductista". Ver: http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_conductista Espero que ayude! Regi xxx Own research - by Regina Calcagno
          • Example sentence(s)
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Vietnamese
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • thuyết hành vi
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Thuyết hành vi, được hình thành bởi nhà tâm lí học người Mỹ John B. Watson năm 1913, cho rằng tâm lí học giải thích hành vi của con người không dựa trên quá trình nhận thức diễn ra trong não hay những hành vi không thấy rõ (covert behaviors), mà là những quan sát hành vi được nhận ra (overt behaviors). Học thuyết này sau đó đã được phát triển thành hai luận thuyết nổi tiếng bởi Ivan Pavlov và Burrhus Frederic Skinner. PSYCHO - by Chien Nguyen
          • Example sentence(s)
            • Các nhà tâm lí học theo hướng tiếp cận hành vi phủ nhận việc nghiên cứu ý thức con người. Thuyết hành vi cổ điển Theo họ, ý thức không đóng vai trò gì trong việc điều chỉnh hoạt động của con người và tâm lí học không thể nghiên cứu nó bằng phương pháp khách quan. Vì vậy, tâm lí học chỉ nghiên cứu hành vi con người mà thôi. Tâm lí (của cả người và động vật) chỉ là các dạng hành vi khác nhau. Hành vi là tập hợp các phản ứng của cơ thể đáp lại các kích thích từ môi trường bên ngoài. Nhiệm vụ của nhà tâm lí học là mô tả và lượng hoá các hành vi đó, đúng như nó diễn ra trong tình huống xác định. Phương pháp của nhà tâm lí học là quan sát khách quan và thực nghiệm các phản ứng của cơ thể khi có tác nhân kích thích, nhằm mục đích xác định tương quan giữa kích thích và phản ứng. - Nghien cuu by Chien Nguyen
            • + Thuyết Hành vi Tiếp cận hành vi là một trong những cố gắng rất lớn của tâm lí học thế giới đầu thế kỉ XX, nhằm khắc phục tính chủ quan trong nghiên cứu tâm lí người thời đó. Kết quả là đã hình thành trường phái có ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự phát triển tâm lí học Mĩ và thế giới trong suốt thế kỷ XX: Tâm lý học hành vi, mà đại biểu là các nhà tâm lí học kiệt xuất: E.L.Thorndike (1874-1949), J.B.J.Watson (1878:1958), E.C.Tolman (1886-1959), K.L.Hull (1884-1952) và B.F.Skinner (1904-1990) và A. Bandura v.v… - WIKI by Chien Nguyen
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Greek
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • συμπεριφορισμός
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Θεωρία στην ψυχολογία σύμφωνα με την οποία κάθε νοητική κατάσταση και κάθε ενέργεια μπορεί να περιγραφεί με αναφορά στην παρατηρούμενη συμπεριφορά. Στην διδακτική ο όρος αναφέρεται στην μάθηση μέσω της αλλαγής της συμπεριφοράς του μαθητή. Own research - by vangelisc (X)
          • Example sentence(s)
            • Ο συμπεριφοριστής έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις λεγόμενες «γνωστικές λειτουργίες». Aπλώς δεν τις βλέπει ως αιτίες για τη συμπεριφορά, αλλά ως συμπεριφορές η προέλευση των οποίων απαιτεί αιτιολογία. - eleftheroudakis by vangelisc (X)
            • Η Συμπεριφοριστική θεωρία επικρίνεται, διότι παραβλέπει τις νοητικές διεργασίες και δεν μπορεί να ερμηνεύσει κάποια είδη μάθησης που δεν υπάρχει μηχανισμός ενίσχυσης, όπως είναι η αναγνώριση νέων γλωσσικών προτύπων από τα νέα παιδιά. - blogs.sch.gr by vangelisc (X)
          • Related KudoZ question
  • Compare this term in: Croatian, Albanian, Arabic, Bulgarian, Czech, Chinese, Danish, German, Dutch, English, Persian (Farsi), Finnish, French, Hungarian, Indonesian, Italian, Japanese, Korean, Macedonian, Norwegian, Portuguese, Romanian, Russian, Slovenian, Swedish, Turkish, Ukrainian

The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license.

Creative Commons License