Glossary entry (derived from question below)
English term or phrase:
transversal area
Greek translation:
διατομεακό πεδίο (θέμα) / διακλαδικός χώρος
English term
transversal area
Description: The reflection on teaching and learning processes yields findings which can be used for a continuing quality improvement
Question: What kind of reflection leads to an optimisation for learning?
Please choose which reflection gives a systematic possibility to detect action to improve from the list below
Options Exchange of experiences with colleagues
Supervision and coaching
Assessment and self-evaluation
Feedback from students, companies, colleagues etc.
External evaluation
4 | διατομεακό πεδίο (θέμα) | Sokratis VAVILIS |
4 +2 | εγκάρσια περιοχή | d_vachliot (X) |
3 | σημαντικός παράγοντας | Evi Prokopi (X) |
Oct 5, 2007 08:55: Assimina Vavoula changed "Edited KOG entry" from "<a href="/profile/76120">Assimina Vavoula's</a> old entry - "transversal area "" to ""διατομεακό πεδίο (θέμα)""
Oct 11, 2007 12:10: Sokratis VAVILIS changed "Edited KOG entry" from "<a href="/profile/76120">Assimina Vavoula's</a> old entry - "transversal area "" to ""διατομεακό πεδίο (θέμα)""
Proposed translations
διατομεακό πεδίο (θέμα)
και περιφραστικά:
....ως πεδίο που συναντάται σε/αφορά πολλαπλούς τομείς.
--------------------------------------------------
Note added at 7 days (2007-10-11 12:13:42 GMT) Post-grading
--------------------------------------------------
Και μια αργοπορημένη αναλαμπή...επίσης και διακλαδικός χώρος:
Κεφάλαιο έκτο: Η μετάφραση νομικών κειμένων
Η μετάφραση ως κατ' εξοχήν διακλαδικός χώρος εμπειρίας και γώσης μας επιτρέπει να φθάσουμε με ασφάλεια σε ορισμένα συμπεράσματα........
Βασίλης Κουτσιβίτης: Θεωρία της μετάφρασης, 1994
σημαντικός παράγοντας
εγκάρσια περιοχή
"Erasmus: Κινητικότητα 14 Μαρτίου 2008
Leonardo da Vinci: Πολυμερή σχέδια μεταφοράς καινοτομίας 14 Μαρτίου 2008
****Εγκάρσιο πρόγραμμα ****31 Μαρτίου 2008"
δ) ****εγκάρσιες ενέργειες****: οι ενέργειες στον τομέα αυτό αφορούν την προώθηση της ηλεκτρονικής μάθησης στην Ευρώπη, και στηρίζονται στην παρακολούθηση του σχεδίου δράσης eLearning. Στόχοι είναι η διάδοση, η προώθηση και η μεταβίβαση ορθών και καινοτόμων πρακτικών και αποτελεσμάτων από τα σχέδια και προγράμματα και η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των διαφόρων αναμεμιγμένων φορέων, ιδίως με την προώθηση εταιρικών σχέσεων δημόσιου-ιδιωτικού τομέα.
Απαντάται κυρίως σε κοινοτικά κείμενα που αφορούν εκπαίδευση και e-learning.
--------------------------------------------------
Note added at 1 hr (2007-10-04 12:13:44 GMT)
--------------------------------------------------
Τι έχει πάθει ο server σήμερα; Οι ερωτήσεις εξαφανίζονται για μισή ώρα και....
--------------------------------------------------
Note added at 1 hr (2007-10-04 12:14:17 GMT)
--------------------------------------------------
Η εγκάρσιος τομέας/χώρος.
--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2007-10-04 14:04:49 GMT)
--------------------------------------------------
Διατομεακός.
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:52003AG0048:EL:HTML
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/site/el/oj/2007/c_230/c_23020071002el00040004.pdf
agree |
Sokratis VAVILIS
: ..τσουπ! ξαναεμφανίζονται. Α kind of magic! μια αντιπρόταση στο mot à mot: διατομεακό(ς)/// νο προμπλέμο. Προτείνω αντί για περιοχή >θέμα ή κάτι που ταιριάζει>διατομεακό θέμα?
1 hr
|
Μ'αρέσει! Έψαχνα ώρα για κάτι με το δια-..... Θα το βάλω αν δεν σε πειράζει./Σωκράτη, γιατί δεν το βάζεις σαν ξεχωριστή απάντηση. Δεν με πειράζει.
|
|
agree |
Angeliki Papadopoulou
: ...τσουπ! εμφανίζονται διπλές! Καλησπέρα σας. :-)
2 hrs
|
Καλησπέρααα. Κι έλεγα που χάθηκαν όλοι σήμερα;
|
Something went wrong...