GBK glossarySearch the glossaries created from glossary-building KudoZ (GBK) questions. | To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise. |
Home - Portuguese
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Example sentence(s)
- A literacia e a numeracia são elementos fulcrais das competências essenciais. São fundamentais para as aprendizagens posteriores, mas o desempenho nestas duas áreas tem vindo a deteriorar-se. - Comissão das Comunidades Europeias by Maria Teresa Borges de Almeida
- Considera que os grupos socialmente desfavorecidos devem ser o principal objectivo das políticas de aprendizagem ao longo da vida, dadas as dificuldades que frequentemente encontram por causa do seu fraco nível de literacia/numeracia e da sua marginalização face aos sistemas de educação e formação; reclama medidas que prevejam incentivos e oportunidades especificamente concebidas para tais grupos; solicita simultaneamente aos estabelecimentos de ensino superior que contribuam, contra pagamento dos interessados, para aumentar a oferta de formação contínua nos Estados-Membros. - Parlamento Europeu by Maria Teresa Borges de Almeida
- Related KudoZ question
Compare [close] - Czech
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Matematická gramotnost je schopnost jedince poznat a pochopit roli, kterou hraje matematika ve světě, dělat dobře podložené úsudky a proniknout do matematiky tak, aby splňovala jeho životní potřeby jako tvořivého, zainteresovaného a přemýšlivého člověka česká školní inspekce - by Hannah Geiger (X)
- Example sentence(s)
- Jsou pojmy, se kterými se velmi často setkáváme, intuitivně jim rozumíme, ale při přesném vymezení se ukáže, že to nebude tak jednoduché. Mezi takové pojmy patří i matematická gramotnost. Operují s ní nejen pedagogové, ale i novináři, je jedním z kritérií pro ČŠI při hodnocení škol. Ty výsledků z testování matematické gramotnosti používají při své autoevaluaci. Pro ilustraci uveďme:
„Matematické vzdělání je zcela určitě velmi důležitou složkou všeobecného vzdělání každého z nás. I když se nám zdá, že mnoho matematických znalostí, které se nám ve škole snažili učitelé vštípit, není pro život potřebných, je nutné si uvědomit, že jde o obor, při jehož studiu se u každého studenta budují základy abstraktního a logického uvažování. Je na místě diskutovat o tom, které oblasti matematiky, a které konkrétní znalosti a dovednosti jsou opravdu důležité a vytvářejí takzvanou matematickou gramotnost.
- methodology portal by Hannah Geiger (X)
- V roce 2003 byla matematická gramotnost hlavní oblastí 2. etapy mezinárodního
výzkumu PISA a v roce 2006 se tento výzkum mimo hlavní oblast přírodovědné gramotnosti
zabýval také výzkumem čtenářské a matematické gramotnosti. Pro ilustraci uvádíme níže některé
jeho výsledky a závěry týkající se oblasti matematické gramotnosti4
- česká školní inspekce by Hannah Geiger (X)
- Related KudoZ question
Compare [close] - Japanese
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- 教育現場ではLiteracyと並べてよく登場する言葉で、基本的に国語に対し算数、という考えで数量に関わる学習範囲、またその技能を指す。高学年ではすばやく計算できることだけを目標とするのではなく、論理的に段階を経て数量関係の問題解決のために考え、その道筋を説明できる思考能力を指す場合もある。また就職に必要な数学的技能を指す場合は「数学的基本知識」ともいえる。状況に応じて少々言い換える必要がある。 Own research - by Yumico Tanaka (X)
- Example sentence(s)
- Related KudoZ question
- Compare this term in: Serbian, Croatian, Albanian, Arabic, Bulgarian, Catalan, Chinese, German, Dutch, Greek, English, Spanish, Persian (Farsi), Finnish, French, Hebrew, Hindi, Hungarian, Indonesian, Italian, Korean, Macedonian, Polish, Romanian, Russian, Slovak, Swedish, Turkish, Vietnamese
| | The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license. | | | | X Sign in to your ProZ.com account... | | | | | | |